OFICINA DO ROTEIRO DE ESTUDOS III DO PEAS

No dia 21/11/12 realizou-se na sala do Tempo Integral a última oficina dos Peas Juventude 2012: Estudo do Roteiro III - Mundo do Trabalho e Perspectiva de vida. Foi um momento muito descontraído e gratificante, com os adolescentes expondo suas ideias e debatendo sob pontos-de-vista. Na primeira oficina foram distribuídos cartões de cores diferentes, aleatoriamente, cada um escreveu seu nome e se agruparam  por cores. A seguir foi lido o texto "Noção de relacionamento", que foi debatido e elaborado um final diferente para a história. Para finalizar foi feita a leitura da introdução do livro: A arte de construir cidadãos: As 15 lições da pedagogia do amor, de Roberto Carlos Ramos. Na 2ª oficina cada aluno recebeu três folhas em branco, sendo que na 1ª folha, registraram as lembranças de quando tinham entre 11 e 15 anos, representando-as com símbolos, desenhos ou imagens; na 2ª folha, registraram sobre o hoje e na 3ª folha, o amanhã. Cada participante apresentou sua folha, que foram agrupadas em conjuntos: Ontem - Hoje - Amanhã. Formaram-se três grupos, sendo que cada grupo recebeu um conjunto com os dados colhidos. O 1º grupo fez uma representação com os dados colhidos, o 2º uma história e o 3º uma música, que foram afixadas no mural do Peas Juventude.

1º CHAZINHO DOS PAIS DO TEMPO INTEGRAL

Os alunos do Tempo Integral, os professores Maria José e Ítalo, a bibliotecária Sonia e adiretora Hosânia estão desenvolvendo o Projeto "Chazinho dos pais" com o objetivo de aproximar a família da escola e das atividades do Projeto, divulgando resultados e recebendo sugestões dos familiares para o enriquecimento das oficinas e projetos  desenvolvidos ou a serem eleborados. No dia 09/11/12 aconteceu o 1º Chazinho dos pais", com a seguinte programação: boas-vindas pela diretora Hosânia; apresentação de resultados pelos professores Ítalo e Maria José, dos projetos de Robótica, da peça teatral "A menina que não sabia ler" adaptada pelos alunos, de maculelê, de dança sênior, de cantigas de rodas e dança circular, da peça de fantoche "Bullying é crime!" criada pelos alunos; sorteio de prêmios para os pais e alunos; lanche de confraternização. Os adolescentes ficaram entusiasmados com os trabalhos, os pais emocionados e nós agradecidos e admirados com tanta dedicação, habilidade e concentração.

 
 Alunos comemorando aniversário da professora Maria José

 

 Exposição de cartazes - Culminância do projeto "Bullying, refute essa ideia!"

 Exposição de trabalhos artesanais criados pelos alunos

 

 Robô X4 que se movimenta, produto do projeto "Robótica livre na escola"

 

 

 Apresentação da peça teatral "A menina que não sabia ler", adaptada pelos alunos

 

 Apresentação do teatro de fantoche "Bullying é crime!", criado pelos alunos.

 

 Apresentação de dança sênior uma iniciativa dos alunos, último degrau na escala de participação.

 

 Apresentação de Maculelê pelos alunos orientados pela professora Maria José

 

 

 Apresentação de dança circular com o acompanhamento instrumental dos alunos orientados pela professora Maria José

 

 Participação da família no I Chazinho dos pais, que foi prejudicada pela chuva

 

 Lanche de confraternização servido ao final do encontro

PEAS JUVENTUDE 2012

O Peas Juventude 2012 está acontecendo na escola, na modalidade "Mundo do Trabalho e Perspectiva de Vida", com alunos de todas as séries do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. São 32 jovens (JPPeas) e 19 professores (GDPeas), desenvolvendo oficinas de música (fanfarra), de artesanato em parceria com o Tempo Integral e de estudo dos roteiros direcionados para cada módulo (inicial, I, II e III). Foi realizada uma oficina sobre "Mercado de trabalho e orientação profissional", coordenada por Nalberto Silva da Costa do SENAC de Juiz de Fora/MG, no dia 22/10/12, além de uma visita à UNIPAC específica para os alunos do 3º ano do Ensino Médio, incentivando a escolha de um curso adequado aos interesses de cada jovem, que muitas vezes, está indeciso na hora da escolha profissional. Os JPPeas estão preparando os dois números do jornal "ÁGUIA" para serem lançados na Feirarte da escola, que acontecerá no dia 30 de novembro de 2012, marcando o encerramento das atividades do Peas Juventude, dos projetos e oficinas do Tempo Integral e das oficinas de arte do Ensino Fundamental e Médio.

 

 

 

PROJETOS DO TEMPO INTEGRAL

          O Tempo Integral trabalha com oficinas e projetos, visando a socialização e a reinserção dos alunos no mundo letrado, através de uma estima elevada e protagonismo juvenil. Dentre os vários projetos que foram e estão sendo desenvolvidos, o Projeto "Robótica livre na escola" e o Projeto "Higiene é tudo!" estão a todo vapor e estimulando os alunos a criarem e se produzirem. 

       O Projeto "Robô X4" é uma invenção dos alunos Eriky, Rafael, Walas e Pedro. É um robô confeccionado com garrafa pet, peças de carrinhos e motores de brinquedos. O robô se movimenta usando pilhas ou bateria de celular. O robô está em fase de acabamento, mas os garotos detectaram um problema: o robô movimenta e gira muito rápido, por isso, tomba. Então, eles estão procurando uma solução antes de fazer a parte artesanal, ou seja, tornar o robô com uma aparência melhor.

 

 

 

 

            O Projeto "Higiene é tudo!" está sendo desenvolvido pela professora Maria José, que estabeleceu uma parceria com a manicure/pedicure Joelma. No dia de sua visita à escola são sorteada duas alunas para fazerem os pés ou as mãos. As adolescentes ficam ansiosas pelas aulas de Joelma.

 

EXCURSÕES DO TEMPO INTEGRAL

          No início da implantação das turmas do Tempo Integral não foi exigida a presença constante dos alunos e durante as várias reorganizações sentimos necessidade de trabalhar a infrequência. Um dos princípios do Tempo Integral é explorar a "Cidade educadora" com seus "Territórios educativos". Os "Territórios educativos" são locais fora da escola que podem ser usados para promover a aprendizagem e socialização  dos alunos, como: fazendas e sítios, praças, parques, circos, museus, órgãos públicos como o CRAS, bibliotecas, telecentro comunitário, associações comunitárias, etc. Para amenizar o problema da infrequência e utilizar os "Teritórios educativos", como fonte de pesquisa e informações, proporcionando saídas a campo, trilhas, lazer, descontração e aprendizado concreto foram e estão sendo promovidas excursões uma vez por mês, inicialmente, dentro do município e depois intermunicipais. As excursões são planejadas com antecedência, considerando objetivos, programação e avaliação. São muito interessantes e os alunos demonstram uma mudança de hábitos e socialização discreta, mas perceptível.

          As excursões são ações do Projeto "Aprenda, viajando!". A primeira excursão aconteceu à Fazenda e Pousada da Serra a convite dos administradores Tarcizinho e Tatiana, ex-alunos da escola, com o apoio da Prefeitura Municipal, que forneceu o transporte escolar. Turma 1: 18/09/12 e Turma 2: 19/09/12.

 

 

 

 

 

  

            A segunda excursão aconteceu nos dias 24 e 25/10/12 à Fazenda da Tapera de propriedade de Geraldo Valburgo de Oliveira, organizada pelo professor Ítalo e com o apoio da Prefeitura Municipal, que forneceu o transporte escolar.